Отчет по самообследованию за 2023 г.

Цель деятельности МБДОУ детский сад «Белочка» — осуществление
образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного
образования.
Предметом деятельности МБДОУ детского сада «Белочка» является формирование
общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение
и укрепление здоровья воспитанников.
Контингент воспитанников дошкольного учреждения
Режим работы ДОУ: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах — 10,5 часов. Режим работы групп — с 7.30
до 18.00. Контингент детей, зачисляемых в дошкольное учреждение начинается с
адаптации. В целях успешной адаптации в саду работает педагог-психолог.
Очередность детей фиксируется системой электронной регистрации очереди для
зачисления детей в дошкольное учреждение (Е-Услуги в системе АИС «Сетевой город»)
и осуществляется по направлению от отдела образования администрации Фировского
муниципального округа Тверской области.
Порядок приёма и отчисления воспитанников осуществляется на основании приказа
заведующего МБДОУ детский сад «Белочка».
В МБДОУ детский сад «Белочка» функционирует 5 групп. Количество воспитанников 76
человек.
№

группа

1

Разновозрастная группа раннего
возраста «Капельки»
Вторая младшая группа «Солнышко»
Средняя группа «Почемучки»
Старшая группа «Остров сокровищ»
Подготовительная
группа
«Смешарики»

2
3
4
5

Возрастная
категория
1,5 – 3 года

Кол-во детей

3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6-7лет

13
16
17
15

15

Состояние здоровья воспитанников.
Показатель уровня заболеваемости в МБДОУ сохраняется на стабильном уровне.
Комплексные мероприятия по повышению уровня эффективности физкультурнооздоровительной работы:
- оптимизация индивидуального подхода к ребенку с учетом состояния его здоровья и
физического развития;
- проведение ряда оздоровительных мероприятий в групповых помещениях под
контролем медицинского работника (бодрящая гимнастика, воздушные ванны);
- регулярная вакцинация детей в соответствии с календарем прививок, в том числе и
вакцинация против гриппа;
- проведение углубленного медицинского осмотра детей;
- оформление в групповых помещениях информационных стендов по оздоровительной
работе и правильному питанию;
- разработаны режимы двигательной активности для каждой возрастной группы;
- разработка методических рекомендаций по включению в занятия здоровье сберегающих
технологии.
Оценка образовательной деятельности МБДОУ
Образовательная деятельность МБДОУ детского сада «Белочка» осуществляется в
соответствии с ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской
Федерации», ФГОС ДО с 01.09.2023 года, ФОП ДО (приказ Минпросвещения России от

25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы
дошкольного образования»).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.364820 «Санитарно - эпидемиологические требования к организациям воспитанияи обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», с требованиями СанПиН 1.2.368521 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания». Образовательная деятельность
ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного
образования, которая составлена в соответствии с ФГОС ДО с учетом примерной
образовательной программы дошкольного образования (разработанная на основе ФОП
ДО), дополняет содержание образовательного процесса парциальная программа «Моя
семья» для детей старшего дошкольного возраста» (под редакцией А.А. Некрасова).
Основной целью образовательной
деятельности МБДОУ является:
разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского
народа, исторических и национально-культурных традиций.
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:
- обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых
результатов
освоения
образовательной
программы
ДО;
- приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым
ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека,
патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья,
созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие,
справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России; создание условий для
формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта
действий и поступков на основе осмысления ценностей;
- построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на
основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;
- создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного
возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных
возможностей;
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
- обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ
патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его
инициативности, самостоятельности и ответственности;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения
иразвития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
- достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего
образования.
Воспитательная работа
С 01.09.2022 МБДОУ реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной программы
дошкольного образования. Для выполнения требований норм Федерального закона от
24.09.2022№ 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» и статьи 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в
Российской Федерации», а так же приказа Минпросвещения от 25.11.2022 №1028,
которым утверждена федеральная образовательная программа дошкольного образования,

включили вопрос в повестку педагогического совета. В результате управленческих
действий стало создание рабочей группы в составе заведующего, старшего воспитателя,
воспитателей групп. А так же план – график по разработке ООП МБДОУ детский сад
«Белочка». Также провели педагогический совет о рассмотрении вопроса по переходу на
ФОП ДО, обеспечении готовности педагогических и управленческих кадров к работе в
рамках новых документов. Внесли изменения в план работы и план – график повышения
квалификации педагогических кадров, провели информационную работу с родителями
(законными представителями) воспитанников.
Оценка системы управления
Управление МБДОУ детский сад «Белочка» осуществляется в соответствии с
действующим законодательством и уставом.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: Педагогический совет; Общее собрание
трудового коллектива, Совет ДОУ. Единоличным исполнительным органом является
руководитель – заведующий МБДОУ.
Функции органов управления
Наименование органа Функции
управления
Заведующий
Организует
работу МБДОУ
и
несет
персональную
ответственность за результаты деятельности детского сада,
сохранность, целевое использование переданного имущества,
состояние трудовой дисциплины, безопасные условия труда
работников; разрабатывает Устав, изменения, вносимые в него;
при осуществлении своих прав и исполнении обязанностей
действует в интересах МБДОУ добросовестно и разумно; в
соответствии с законодательством РФ и Уставом детского сада
распоряжается имуществом и денежными средствами, заключает
договоры, выдает доверенности, утверждает структуру, штатное
расписание в соответствии с формой и в порядке,
утвержденными Учредителем; принимает на работу и увольняет
работников в установленном порядке, определяет размеры
оплаты их труда; издает в пределах своей компетенции приказы,
организует контроль над их исполнением; организует и проводит
мероприятия по подбору, подготовке и повышению
квалификации кадров; рассматривает поступившие обращения
граждан и юридических лиц; обеспечивает исполнение
законодательства РФ и в пределах своей компетенции; ведет
коллективные переговоры и заключает коллективные договоры;
поощряет работников за добросовестный и эффективный труд;
заключает от имени МБДОУ договоры, в том числе договоры об
образовании между родителями (законными представителями)
воспитанников
и детским садом; создает условия для
реализации образовательных программ в МБДОУ; планирует,
организует и контролирует образовательную деятельность,
отвечает за качество и эффективность работы в детском саду;
контролирует график прохождения аттестации работников;
формирует контингент воспитанников МБДОУ, организует
прием детей и комплектование групп детьми в соответствии с их
возрастом,
состоянием
здоровья,
индивидуальными
особенностями в порядке, установленном Уставом МБДОУ;

несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников и
работников во время образовательной деятельности, соблюдение
норм охраны труда и техники безопасности; осуществляет
взаимосвязь с родителями (законными представителями)
воспитанников, общественными организациями, другими ДОО;
осуществляет иные функции и обязанности, предусмотренные
действующим
законодательством
РФ,
муниципальными
правовыми актами муниципального образования, Уставом
МБДОУ детский сад «Белочка» и трудовым договором.
Общее
собрание обсуждает проект коллективного договора; рассматривает и
трудового коллектива обсуждает Программу развития МБДОУ; рассматривает и
обсуждает проект годового плана работы МБДОУ; обсуждает
вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по ее
укреплению; рассматривает вопросы охраны и безопасности
условий труда работников, охраны здоровья воспитанников в
МБДОУ; обсуждает изменения Устава; рассматривает (до
утверждения заведующим) Правила внутреннего трудового
распорядка и иные локальные нормативные акты МБДОУ.
Педагогический совет определяет направления образовательной деятельности детского
сада; выбирает основные общеобразовательные программы,
образовательные и воспитательные технологии и методики для
использования в МБДОУ; рассматривает проект годового плана
МБДОУ; организует выявление, обобщение, распространение,
внедрение педагогического опыта; рассматривает вопросы
повышения квалификации и переподготовки кадров; принимает
решения о награждении, поощрении педагогических работников
МБДОУ детский сад «Белочка»
Совет учреждения
содействует организации совместных мероприятий в МБДОУ.
Вывод: управление в МБДОУ детский сад «Белочка» осуществляется в соответствии с
действующим законодательством на основе принципов единоначалия и коллегиальности.
Управление МБДОУ обеспечивает его стабильное функционирование, взаимосвязь всех
структурных подразделений. В МБДОУ реализуется возможность участия в его
управлении всех участников образовательного процесса.
Оценка содержания и качества подготовки воспитанников
С целью повышения качества работы, достижения более высоких результатов развития
воспитанников в МБДОУ детский сад «Белочка» проводится мониторинг:
• уровня освоения воспитанниками программного материала;
• уровень заболеваемости воспитанников.
В соответствии с ФГОС ДО в сентябре 2022 года педагогами МБДОУ
проводилась оценка индивидуального развития детей в рамках педагогической
диагностики. Содержание диагностики связано с ООП МБДОУ Великооктябрьский
детский сад «Белочка». Периодичность педагогической диагностики в МБДОУ - два раза
в год: в начале и в конце учебного года.
Результаты заносятся в диагностические карты освоения ООП ДО в каждой
возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров
детского развития и качества освоения образовательных областей.
Используемые методы: наблюдение, анализ продуктов детской деятельности и
игровой деятельности не приводят к переутомлению воспитанников и не нарушают ход
образовательного процесса. Обследование прошли дети 5-ти возрастных групп. Всего
обследовано 76 воспитанников. Были получены следующие результаты.

Результаты педагогической диагностики (мониторинг развития воспитанников)
по итогам 2022-2023 учебного года.
Начало учебного года
Конец учебного года
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
22 %
57%
21 %
51 %
40%
9%
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в детском саду.
Результаты диагностики готовности воспитанников к обучению в школе в 2023 году.
Диагностику проводили с целью обследования воспитанников подготовительных групп на
готовность к обучению в школе
Начало учебного года
Конец учебного года
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
18 %
70 %
12 %
64 %
30 %
6%
Анализируя полученные данные мониторинга воспитанников, можно сделать
вывод о положительном результате. У воспитанников сформирована школьная
мотивации, уровень их физиологической зрелости в норме. Из всех воспитанников 6-7 лет
на конец учебного года
можно отметить хороший уровень имеют стабильно
положительный показатель (высокий и средний уровень развития).
У 64 % воспитанников отмечаются высокие показатели сформированности мелкой
моторики, рук, восприятия, наглядно-образного и словесно-логического мышления,
произвольности поведения, адекватная самооценка и умение общаться со взрослыми и
сверстниками. Знания воспитанников достаточные, они способны применять их в игровой
и повседневной деятельности. Это свидетельствует об эффективности совместной
образовательной деятельности воспитателей подготовительной к школе группы и
педагога-психолога.
Оценка качества кадрового обеспечения
МБДОУ детский сад «Белочка» укомплектовано педагогическими работниками
согласно штатному расписанию на 100%. Образовательный уровень педагогов
представлен следующими показателями: в 2023 году педагогический коллектив состоит
из 11 человек, из них: воспитателей - 8; старший воспитатель -1; специалистов – 2
человека (1 педагог-психолог, 1 музыкальный руководитель).
Стаж работы
Всего педагогов
Количество/%

Всего
11/100%

От 2 до 5 лет
0

От 5 до 15 лет
8/72%

Свыше 15 лет
3/28%

Уровень квалификации
Всего педагогов Всего

Количество/%
11/100
Уровень образования
Всего
педагогов

1
квалифика
ционная
категория
5/45%

Всего
педагогов

Высшая
квалификацион
ная категория

Соответствие
занимаемой
должности

Без категории

5/45%

1/10%

1/10%

Высшее

Средне
профес-

- Без
образования

Количество/%

11/100

1/10%

сиональное
10/90%

0

В августе 2023 года на заседании педагогического совета ознакомили коллектив с
особенностями нового Порядка аттестации педагогических кадров. Объяснили педагогам
разницу между видами аттестации, рассказали, что заявление можно подавать через
Госуслуги, квалификационные категории стали бессрочными, а у работников появилась
возможность получить категорию педагог – методист или педагог – наставник.
В процессе образовательной деятельности происходит систематический,
регулярный обмен опытом педагогов. Воспитатели и специалисты детского сада
принимают участие в проводимых в МБДОУ семинарах, мастер-классах, педагогических
советах, конкурсах и смотрах-конкурсах и конкурсах муниципального уровней.
Каждый педагог МБДОУ в течение года работает по определенной теме по
самообразованию, с учетом индивидуального опыта и профессионального мастерства.
100 % педагогов МБДОУ
прошли курсы повышения квалификации и имеют
удостоверения. 2023 году 4 педагога прошли курсы повышения квалификации по
организации деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО и
профессионального стандарта. В течение 2023 года педагоги дошкольного учреждения
принимали активное участие в обучающих и практических семинарах в районном
методическом объединении для педагогов. 3 педагога прошли аттестацию на
квалификационную категорию по обновленному Порядку аттестации педагогических
работников и получили квалификационную категорию бессрочно.
Вывод: Большинство педагогов в МБДОУ детский сад «Белочка» имеют стаж работы
более 5 лет, они имеют опыт педагогической деятельности. В своей деятельности
педагоги используют наряду с традиционными методами работы с воспитанниками и
инновационные образовательные технологии и методики, которые способствуют
формированию у детей ключевых компетенций, что способствует их успешности в
современном обществе.
Оценка материально-технической базы
Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном здании, построенном по
типовому проекту. Здание оборудовано системами холодного
водоснабжения,
централизованной канализацией и отоплением. Вентиляция здания образовательного
учреждения соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
Материально-технические условия, созданные в учреждении, соответствуют
требованиям безопасности. В ДОУ имеется система видеонаблюдения.
Здание детского сада оборудовано современной пожарноохранной сигнализацией и
тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае
чрезвычайной ситуации. Обеспечение условий безопасности в ДОУ выполняется согласно
локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы эвакуации. Территория по
всему периметру ограждена забором.
Структурными компонентами в МБДОУ являются:
1. Групповые помещения – 5
2. Музыкально-спортивный зал -1
3.Медицинский блок - 1 (кабинет, процедурная, изолятор)
4. Кабинет заведующего - 1,
5.Методический кабинет -1.
6. Прачечная - 1
7. Пищеблок – 1

Территория детского сада включает 5 прогулочных участков для детей.
На игровых площадках – яркие теневые навесы, элементы игрового и спортивного
оборудования.
В детском саду создана предметно-развивающая среда, соответствующая
гигиеническим и санитарным нормам, которая обновляется и пополняется в соответствии
с Федеральными государственными требованиями.
Правильно подобранная и расставленная мебель, рационально использованное
пространство групповых комнат позволяют сэкономить место, создать уют и привнести
"изюминку" в интерьер каждого помещения, а так же позволяет каждому ребенку найти
занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с
педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки. На всех
возрастных этапах середа
в ДОО трансформируется, усложняется, изменяется в
соответствии с программными требованиями.
В МБДОУ созданы условия для проведения интеллектуально-развивающих
занятий: дидактические пособия, детская энциклопедическая литература, карты, макеты,
схемы. В каждой возрастной группе созданы центры по ознакомлению дошкольников с
природой родного края, государственной символикой.
Условия в помещениях МБДОУ
безопасны и комфортны, соответствуют
интересам, потребностям и возможностям каждого воспитанника, обеспечивают их
гармоничное отношение сосверстниками и окружающим миром.
Материально-техническое состояние МБДОУ и его территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной
безопасности, требованиям охраны труда.
Вывод: В МБДОУ предметно-пространственная среда максимально способствует
всестороннему развитию дошкольников.
Организация питания
В МБДОУ организовано 4-х разовое питание, в 10.00 часов второй завтрак, на
основе 10-ти дневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их
повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности
питания. В 2023 году выполнение натуральных норм питания составило 90 %. Постоянно
проводится витаминизация третьего блюда.
При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
В детском саду имеется вся необходимая документация по организации детского питания.
На пищеблоке ведется бракеражный журнал, журнал здоровья. На каждый день пишется
меню-раскладка.
В рационе круглый год – овощи, фрукты и соки. Разработаны и внедрены
технологические карты, карты контроля, график закладки продуктов в котел, график
выдачи готовых блюд на группы. Контроль за соблюдением санитарных норм на
пищеблоке и в группах, качеством питания, осуществляет медицинская сестра детского
сада. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание
благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки в группах. Группы обеспечены
соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и
опрятности во время приема пищи.
Вывод: Дети в
МБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием.
Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и
развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и
умственного развития ребенка.
Обеспечиваются строгие условия нераспространения COVID и других вирусных
заболеваний.
Обеспечение безопасности

Здание МБДОУ оборудовано тревожной кнопкой, что позволяет оперативно
вызвать наряд вневедомственной охраны в случае чрезвычайной ситуации, а также
установлены видеокамеры.
Обеспечение условий безопасности в МБДОУ выполняются согласно локальным
нормативно-правовым документам.
С вновь
прибывшими
сотрудниками проводится вводный
инструктаж,
противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности.
Ежедневно ответственными
лицами осуществляется контроль с целью
своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и
работников.
Серьезное внимание уделено созданию системы противопожарной безопасности.
МБДОУ укомплектован огнетушителями, установлена система пожарной сигнализации,
имеются стандартные информационные знаки. Пути эвакуации соответствуют
нормативам.
Проведены обучение ответственных лиц по пожарно - техническому минимуму и
инструктажи с целью повышения антитеррористической защищенности.
Территория детского сада по всему периметру ограждена металлическим забором.
Прогулочные площадки поддерживаются в хорошем санитарном состоянии.
С воспитанниками дошкольных групп регулярно проводяться беседы, занятия по ОБЖ,
развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах.
Вывод: В МБДОУ соблюдаются правила по охране труда, обеспечивается безопасность
жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
Социальная активность и партнерство
Для повышения качества образования и реализации годовых задач педагоги
МБДОУ сотрудничают с окружающим социумом с целью создания условий для
разностороннего развития воспитанников. МБДОУ взаимодействует с поликлиникой,
МБОУ Великооктябрьская СОШ, библиотекой ДК.
При взаимодействии с социумом наблюдается положительный результат освоения знаний,
умений и навыков по социально-познавательной деятельности.
Функционирование внутренней системы оценки качества образования
образовательного учреждения.
Систему качества дошкольного образования мы рассматриваем как систему контроля
внутри ДОУ, которая включает в себя интегративные качества:
• Качество методической работы
• Качество воспитательно-образовательного процесса
• Качество работы с родителями
• Качество работы с педагогическими кадрами
• Качество предметно-развивающей среды.
С целью повышения эффективности учебно-воспитательной деятельности применяется
педагогический мониторинг, который даёт качественную и своевременную информацию,
необходимую для принятия управленческих решений.
Выводы по итогам самообследования образовательного учреждения
 Организация педагогического процесса отмечается гибкостью, ориентированностью на
возрастные и индивидуальные особенности детей, что позволяет осуществить личностноориентированный подход к детям.
 Содержание образовательно-воспитательной работы соответствует требованиям
социального заказа родителей (законных представителей), обеспечивает обогащенное
развитие детей за счет использования базовой и дополнительных программ;
 В МБДОУ работает коллектив единомышленников из числа профессионально
подготовленных кадров, наблюдается повышение профессионального уровня педагогов,
создан благоприятный социально- психологический климат в коллективе, отношения

между администрацией и коллективом строятся на основе сотрудничества и
взаимопомощи;
 Материально-техническая база, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
 Запланированная воспитательно-образовательная работа на 2022-2023 учебный год
выполнена в полном объеме.
 Уровень готовности выпускников к обучению в школе – выше среднего.

N п/п
1.
1.1

1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4

1.2
1.3
1.4

1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5

1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6

1.7
1.7.1
1.7.2

1.7.3

Показатели деятельности дошкольной образовательной организации,
подлежащей самообследованию, за 2023 учебный год.
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих 76 человек
образовательную программу дошкольного образования, в
том числе:
В режиме полного дня (8-12 часов)
76 человек
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
0 человек
В семейной дошкольной группе
0 человек
В форме семейного образования с психолого- 0 человек
педагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
15 человек
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 61 человек
лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в 76человек/100%
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
76 человек/100%
В режиме продленного дня (12-14 часов)
0
В режиме круглосуточного пребывания
0
Численность/удельный вес численности воспитанников с 1 человек 1.3/%
ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) 0
психическом развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
1 человек 1.3%
образования
По присмотру и уходу
0
Средний показатель пропущенных дней при посещении 9.8 д/день
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том 11 человек
числе:
Численность/удельный вес численности педагогических 1 человек 10%
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических 1 человек 10%
работников,
имеющих
высшее
образование
педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических 10 человек 77%
работников, имеющих среднее профессиональное
образование

1.7.4

1.8

1.8.1
1.8.2
1.9

1.9.1
1.9.2
1.10

1.11

1.12

1.13

1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1

2.2.

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
за
последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административнохозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных

10 человек/ 77%
10 человек/ 90%

3 человек/ 27%
7 человек/63 %
человек/%

0 человек/ 0%
1 человек/ 8%
0 человек/ 0%
2 человек/18 %
13 человек/ 100%

13 человек/ 100%

1 человек/
человек
Да
Нет
Нет
Нет
Нет
Да
11,5 кв.м.
140,6 м3

7

2.3.
2.4.
2.5.

видов деятельности
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке

Нет
Да
Да